历下区教体局始终以立德树人为根本任务，以“全面特色发展，促进质量提升”为目标，强化美育育人功能,积极推进新时代“美育·历下”建设。

一是依托音乐课程，创新实施新时代课堂美育教学。坚持开足开齐开好国家课程，让所有在校学生都享有接受音乐美育的机会。积极探索“双减”背景下提高课堂效率及教学质量的有效方法，全面提升学科教师专业技能，促进青年教师专业成长。倡导学校发展音乐与相关艺术门类特色课程建设，学校在保证音乐学科国家课程高质量实施的基础上，结合学情、校情和师资特点，利用地方区域优势，构建和开发特色学校课程，如音乐与非遗、音乐与戏剧、音乐与戏曲、音乐与器乐等。部分学校成立了相关的学生社团和兴趣小组。形成“一校一品”“一校多品”的学校美育发展新局面。

二是依托校园文化艺术节，组织开展“双减”背景下的美育渗透。努力构建课堂教学、课外活动、校园文化和艺术展演四位一体的美育教育发展推进机制。组织开展历下区中小学（班级）文化艺术节活动、组织举办历下区“舞蹈”“器乐”高水平专场比赛活动。连续五年组织开展高雅艺术进校园活动，不断拓展艺术交流渠道，传承中华优秀文化艺术，建设一批高水平的学生艺术社团，为学生的健康成长和展示才华提供广阔的平台。引导学生在参与丰富多彩的艺术活动的过程中，不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

三是依托学校社团建设，开展“美育浸润”活动。为深化美育改革，建立美育标准，加强美育队伍建设，教体局启动了“美育浸润”社团建设活动，各校根据本校特色成立了   社团，制定中小学美育社团建设实施方案，结合课后延时服务坚持定期开展各类艺术社团活动，倡导美育生活化、生活美育化，打造管理规范、特色鲜明、影响广泛的优质精品社团，以各校丰富多彩的特色社团活动，引导中小学生社团健康发展。

四是依托“丽山美育谷”，打造以美育人“第二课堂”。聚焦全面提升学生核心艺术素养，教体局在“丽山美育谷”创建艺术教育实践基地。这是教体局深化新时代美育理念，开创校地共建、打造以美育人“第二课堂”的一个重要里程碑，是推进“美育·历下”双方共融、实现共同发展的积极举措。将携手高点规划定位与具有高端艺术氛围的丽山美育谷携手搭建平台、扩宽广度、增加维度，是艺术教育从校内课堂辐射校外社会的积极探索，努力让每名历下学子在家门口就能享受到高品质优环境的艺术教育资源。（区教体局 于虹）