为贯彻落实党的二十大精神，充分发挥教育系统党代表专业优势，历下区幼儿园党代表志愿服务队开展多样“家园社”共育特色活动，关心关爱每一位幼儿的心灵成长，促进“家园社”育儿共同体逐步形成教育合力，在幼儿心中播下爱与希望的种子。

济南市历下区紫苑幼教集团

为了帮助家长树立科学育儿观，发挥家园社协同育人的资源优势，相互支持，形成教育合力，历下区紫苑幼儿园党代表志愿服务队开展家庭教育指导活动，走进财富中心、转山西路等10余个社区，为幼儿家长做了“家园携手话‘心理’，陪伴孩子同成长”的家长沙龙，结合当今社会的发展及教育所需，通过真实案例分享，从幼儿自身发展角度考虑，提出幼儿的成长应该具备四种能力和学会解决问题的“四部曲”，300余人次参加，惠及300余个家庭。开展教师心理健康培训活动，进一步提高心理专业水平，结合学习情况教研新学期幼儿心理活动课程，制定新学期心理活动计划，同时向家长与幼儿开展相关心理指导，使每位幼儿具有良好的心理素质，拥有健康快乐的童年生活。同时百余名教师参加心理健康团建活动，增强团队凝聚力与责任感,提升教师幸福感。

济南市历下区第三实验幼教集团

为发挥家园社协同育人的资源优势，融合发展形成教育合力，更好地促进幼儿发展，历下区第三实验幼儿园党代表志愿服务队结合本园的实际，采用家访、电话交流、线上答疑等方式，了解幼儿及家长需求，家、园、社合力，用心用情做好新生入园的各项准备。服务队成员针对新生入园焦虑问题，及时线上答疑，点对点回应家长困惑，给予130余家庭答疑支招。结合周边现代逸城、伴山居、嵘汇花园等社区，鼓励家长提前带幼儿熟悉幼儿园环境，让孩子爱上幼儿园，认识社区及周边的新伙伴，逐步增强幼儿的社交能力及穿衣、穿鞋、吃饭等自我服务能力。依据班级教师提供前期幼儿家访交流表及幼儿个案观察记录200余份，党代表服务队成员结合对特殊幼儿开展线上专访、持续跟进共计70余次，撰写记录表40余份反馈给班级教师，为新生入园做好全方位服务。

济南市历下区启然幼教集团

济南市历下区启然幼教集团高度重视心理健康教育，并将其作为教育工作的重要内容。每学期和各级部根据幼儿实际情况，开展幼儿心理健康教育公开课及“我爱我家”微笑全家福活动，引导幼儿学会分享快乐，勇敢的面对伤心、难过、恐惧等情绪，助力幼儿健康成长；及时对幼儿及教师进行心理健康筛查，根据筛查结果的评估，对幼儿及教师做出针对性的跟踪与建档，并对筛查出来的幼儿及教师进行幼儿沙盘游戏或是一对一沟通；在暑假期间，组织心理健康专任教师进行沙盘培训，并向家长与幼儿进行心理绘本推荐，例如《我好难过》、《生气也没关系》、《我的情绪小怪兽》等，通过阅读绘本，在孩子心中播下一颗健康积极、乐观向上的种子，守护幼儿心灵！目前幼儿园针对家长及幼儿开展心理健康教育4次，受益幼儿达500余人，受益家长达上千余人。

济南市历下区第二实验幼教集团

为提高全体师幼、家长心理健康水平，创建重视心理健康的全环境心理育人体系，引导幼儿形成健康、乐观、积极的性格和生活态度，历下二幼开展了系列活动：邀请专家开展了《关注幼儿心理成长，培养人格健全发展的孩子》教育讲座，帮助集团内160余名教职工了解儿童心理成长的需求和常见问题，掌握促进幼儿心理成长的方法；通过线上“打造强大家庭支持系统，助力孩子健康成长”为主题的家庭教育报告会，心理专家结合生活实际和教育实例，给予所有家长在家庭教育与家校共育等方面以方向性的引导，此次活动面向集团家长及社区家长共同参与，线上学习人数高达1800余人；开展了以“梦想过山车”为主题的教师团建活动，还促进了教师之间的情感交流，让集团120余名老师们对幼儿园充满了归属感、信任感和责任感。

济南市历下区育德幼教集团

润物无声“1+1”，倾注“五爱”护心灵。历下区育德幼儿园党代表志愿服务队以幼为本，借助操场、走廊、平台等创设了5个阳光体能室和感统训练区，满足1200名幼儿分组开展触觉、平衡、旋转吊球等游戏活动，提高幼儿的动作协调、情绪控制及注意力。依托“学生心理测评管理系统”对全园1200余名孩子进行了第一轮筛，查出39名“单阳性”幼儿。心理教师和班主任随即进行专业观察并与家长深入交流后确定出12名存在成长问题的幼儿。经过二次筛查，为7名较为特殊的幼儿建立了“一生一档”，制定了辅导方案，进行沙盘游戏干预。幼儿园以“幸福岛”工作室为主区，将美工坊、绘本坊、班级、户外等联动起来，开展音乐、绘画、故事等疗愈活动，对幼儿进行追踪、引导与支持。利用公众号《家园连心》栏目定期推送心理小游戏20余期，与家长一同学习，用小游戏解决亲子教育的大问题。幼儿园搭建家园社沟通桥梁，专兼职老师走进社区开展团体心理游戏和团辅，让教师、家长都成为心理教育的一员，激发彼此成长的活力，让生命在温暖的互动中，绽放耀眼的光芒！

济南市历下区百合幼教集团

济南市历下区百合幼儿园党代表志愿服务队坚持立德树人，全环境、全方位促进幼儿健康成长，持续为幼儿的身心健康发展保驾护航。一日活动中，幼儿与教师诉说内心的声音，教师忠实倾听积极回应在游戏中自主探索获得真实的情绪体验，在不断地感受中学会调适自我情绪；教师与自我对话与亲爱的同事对话，舞出青春、抛却烦恼不断提升自我，为幼儿成长保驾护航；家长和孩子互诉内心话语，表达爱意积极了解孩子行为背后的原因家园社共同奔赴身心健康成长目标，做“支持孩子”背后的人。接下来，百合幼儿园党代表志愿服务队将持续关注师幼心理健康，让幼儿获得愉悦而快乐的童年，让教师获得职业幸福感。服务队成员针对新生入园焦虑问题，及时线上答疑，点对点回应家长困惑，为其支招。鼓励家长提前带幼儿熟悉幼儿园环境，让孩子爱上幼儿园，多带幼儿出去，认识社区及周边的新伙伴，逐步增强幼儿的社交能力及穿衣、穿鞋、吃饭等自我服务能力。结合班级教师提供的幼儿家访交流表及幼儿个案观察记录，对特殊幼儿线上专访、持续跟进，并撰写记录表反馈给班级教师，为新生入园做好全方位服务。

在区教育工委的坚强领导和关怀指导下，历下区幼儿园党代表志愿服务队将继续发挥教育系统党代表专业优势，加强家、园、社三位一体对幼儿的关爱与引导，从“心”出发，守护并呵护孩子幼小的心灵，让每一个孩子都能在阳光下积极向上、健康快乐地成长！