历下区积极应对托育需求增长趋势，以提升照护专业能力为核心，系统推进托幼一体改革，着力破解“幼儿园教师转岗难”与“家庭入托难”问题，逐步构建起“专业支撑、环境优化、机制健全、保教融合”的全链条托育服务体系，相关工作获国家及省市级多方认可。

一是强化师资培养，提升照护专业能力。 实施教师“双证双能”提升工程，组织全区2330名专任教师完成婴幼儿发展规律、情绪识别等系统培训，其中252人同步持有教师资格证、婴幼儿发展引导员证、保育师证，有效缓解转岗教师“本领恐慌”。创新“师徒结对+项目实验+导师引领”分层培养模式，通过“学习—实操—反思”闭环训练，快速提升教师观察与回应能力，组建“老中青”优势互补的带班团队，为低龄幼儿提供全面、专业的照护服务。

二是优化托育环境，营造安全成长空间。推动40所幼儿园完成托班环境适儿化改造，严格遵循32项安全标准，配备可调节餐台、防撞圆角家具等适配设施。室内注重创设家庭式温馨氛围，设置感统游戏区、食育坊等功能空间；户外打造软质活动场地与自然探索区域，保障安全的同时激发幼儿认知与交往兴趣，让托班成为幼儿乐于融入的“第二个家”。

三是健全服务机制，推动保教深度融合。 科学规划托位供给，40所幼儿园全部开设托班，提供普惠性托位1600个，普惠占比达92%。建立多部门协同的“托育服务联席机制”，推行“一站式”备案管理，并将托班师资纳入公办园编制核定，落实激励政策以稳定队伍。同步参与制定市级托班保育教育指南，践行“生活即课程”理念，推动卫生机构提供健康评估与育儿指导，形成“保教医”协同育人良好格局。

通过系列举措，全区托育服务质量显著提升，幼儿哭闹时长缩短80%，自主进食率提高65%，家长认可度持续攀升。相关经验在全国性学术会议上交流，接待各级调研400余人次，为推进托幼一体化提供了可复制的“历下样本”。下一步，历下区将继续完善服务体系，拓展服务内涵，努力让优质托育惠及更多家庭。（区教体局  张艳）