济南市历下区崇璟小学

2024——2025学年学校体育发展年度报告

教师任课表

体育教师任课表

国家体质健康测试三率达标

近视率

肥胖率 

阳光体育活动实施方案

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，进一步加强学校体育工作，切实增强广大青少年学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，结合我校教育实际，特制定本方案。　　　

一、指导思想　　　　

全面贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和省、市、县有关学校体育工作文件精神，牢固树立“健康第一”、以人为本的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天一小时体育锻炼，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在学校掀起体育锻炼热潮，提高学生体质，促进学生德、智、体、美全面发展，锻炼和发展学生的素质和能力，培养学生成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。

    二、组织领导　　

为确保学校阳光体育运动的顺利开展，学校成立阳光体育运动活动领导小组。

组  长：孙霞

副组长：王丽娜

成  员：孙琳  张珅  赵凯  路阳  刘艺晴  各班主任 

三、工作原则　

（一）遵循教育性、科学性、趣味性原则。阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，避免成人化。　

 （二）遵循全面性原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。　　　

（三）遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个良好环境和氛围。

（四）遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。　　　

（五）遵循与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加阳光体育运动。　　　　

（六）遵循与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日至少有一小时争取达到两小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。大力推行大课间体育活动形式，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。　　　　

四、活动主题及对象

1.活动主题：阳光运动  健康成长。

2.活动对象：全校师生

五、实施措施

（一）营造浓厚的“阳光体育运动”氛围，逐步形成学校体育文化。

1.通过学校广播站、黑板报、宣传窗、电子屏宣传“阳光体育运动”，形成浓厚的体育氛围。

2.开展以“阳光体育运动”为主要内容的比赛等活动，深入了解“阳光体育运动”的意义和内涵。

3.开展“阳光体育运动”为主题的特色体育主题活动。

4.开展“阳光体育运动”评比阳光健康少年激励学生积极投入活动，形成体育锻炼的习惯。

（二）努力落实每天运动两2小时，养成良好的体育锻炼习惯。

1.教导处每学年安排课时表，开足开齐体育课，切实落实每天锻炼一小时，把锻炼时间排入学校课表。

2.重点抓好早操、大课间活动、体育课、课外活动与比赛等工作，保证学生在每天能到室外去，至少保证能有一小时高质量的体育锻炼时间，将课外活动纳入学校工作计划。

（三）学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，体质健康水平得到提高。

1.每学年进行一次学生体质测试，做到规范化、制度化，并按时完成上传工作。

2.体育课针对学生的实际情况，结合体质测试的项目及标准有针对性的体育教学，帮助学生掌握技能，提高水平。

3.结合体质达标的项目及标准开展群体竞赛活动，激发学生锻炼的兴趣和积极性。

4.做好体育科目测试，坚持和完善体育科目测试工作。学校将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的重要组成部分，进一步完善学生评价机制。

（四）认真组织开展阳光体育活动

1.开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，做到持之以恒，争取优异的成绩。

2.开展丰富多彩的体育活动。如：春季运动会、校园足球联赛、班级联赛等，丰富学生的业余活动，使学生在锻炼中不断成长，获得对体育的体验，培养学生的体育兴趣。

3.加强学生体育社团建设，培养“阳光体育”特长生。学校要加强对社团活动的支持和管理，保证社团活动正常有序开展，要组织进行社团活动考核，保证活动的质量，积极组织社团学生参加各级各类，促进水平提高，激发参加社团活动的积极性。

4.总结学校阳光体育活动的成果，使全体师生确立终身体育的思想，促进全体师生的健康发展。

（五）积极传承与探索“校园足球、网球”运动文化，促进学生个性的发展，巩固学校体育特色。

1.拓宽该运动领域，促进足球类运动的普及和提高，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。

2.成立足球、网球课题研究小组，进行专题研究，向各级学校输送有足球、网球特长的专业人才。

3.形成足球、网球运动学校鲜明的办学风格，使之成为我校办学的亮点。

（六）“阳光体育”校内外齐开展

1.家庭体育活动：亲子运动、家庭内的体育活动；

2.社区体育活动：社区体育比赛、公园晨练等；

3.假期体育活动：布置假期作业，要求学生参加体育拓展项目、夏令营等。

六、保障措施

（一）思想保障：学校领导和全校教师要以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，坚持学生和谐健康全面发展。教师特别是班主任老师要高度重视组织班级“阳光体育”，认真落实学校“阳光体育”各项措施，大力开展班级“阳光体育”，促进学生养成积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质，文明礼仪素质和身体健康素质。

（二）组织保障：成立校长为组长的“阳光体育”领导小组，负责学校“阳光体育”的规划、计划、活动组织、活动考核等工作。

（三）制度保障：建议“阳光体育“课程制度、活动制度、评比制度和考核制度，从制度上确保活动正常有序开展。“阳光体育”特色学校建设实施方案经学校教代会通过，成为全校教职工的共同意志。

（四）经费保障：保证“阳光体育”经费投入，改造、维修、增添体育设施，配足齐体育器材，有活动经费确保“阳光体育”正常进行。

（五）安全保障：建立“阳光体育”安全保障制度，落实责任，经常检查提醒，科学活动，把运动伤害减少到最低限度。