一、指导思想

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，坚持以培养“知行合一 知书达理”的花园学子，围绕“强国复兴有我”主题，强化学生思想道德、理想信念、行为习惯与安全教育，落实班主任及班级管理考核，优化德育工作方式，完善评价机制，提升我校德育工作水平，促进学生综合素养的提高，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.组织学校德育课程活动，建构德育课程体系架构图

2.加强全员育人导师队伍、班主任队伍建设。

3.加强学生的养成教育、营造优良班级文化氛围。

4.加强学校体育工作。

5.重视艺术教育工作。

6.强化学生健康教育管理和学校卫生工作。

7.实施法制、安全、心理健康教育。

8.切实推进劳动教育。

9.加强家校建设，形成“家校社三位一体”的德育工作合力。

10.扎实做好学生配餐与课后延时服务工作。

11.扎实开展招生工作。

三、工作措施

（一）组织德育课程活动，建构德育课程体系

1.建构学校德育课程体系。

积极构建学校德育体系，不断完善德育工作方法，注重挖掘身边的德育资源，拓展德育途径，构建健康、向上的德育环境，完善科学、规范、有效的德育管理网络建设。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，抓好思想文化阵地建设与管理，探索具有学校特点的德育途径，立足培养学生良好的行为习惯，树立“成长、成才、成功”教育理念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使德育工作融入学生日常学习生活，形成全员、全方位、全过程参与的学校德育模式，逐步实现学校德育工作的规范化、系列化、科学化。 

2.组织学校德育课程活动。

制定各年级德育课程活动主题，积极组织学生参加学校“泉城文韵”无边界德育课程活动。

（1）一年级：文明小使者

主题内容：通过角色扮演、故事讲述等形式，让学生了解基本的文明礼仪和道德规范，培养成为传递正能量的小使者。

（2）二年级：泉城文化小探索

主题内容：组织学生参观济南的文化景点，如趵突泉、大明湖等，通过实地探索了解泉城的历史文化，增强文化认同感。

（3）三年级：社会主义核心价值观践行

主题内容：结合学生的日常生活，开展一系列实践活动，如志愿服务、环保行动等，让学生在实际行动中践行社会主义核心价值观。

（4）四年级：好习惯养成计划

主题内容：针对学生的日常行为习惯，制定养成计划，通过小组竞赛、榜样示范等方式，促进学生良好行为习惯的养成。

（5）五年级：泉城文韵创意展

主题内容：鼓励学生以泉城文化为灵感，创作各类艺术作品，如绘画、手工、摄影等，举办一场创意展览，展现学生的艺术才华和对泉城文化的理解。

（6）六年级：成长、成才、成功之路

主题内容：通过讲座、分享会等形式，邀请优秀家长或社会人士分享他们的成长经历，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为未来的成长之路奠定基础。

这六个主题旨在通过多样化的活动形式，让学生在参与中感受泉城文化的魅力，培养良好的道德品质和行为习惯，同时树立正确的价值观，为学生的全面发展奠定基础。

（二）加强全员育人导师队伍、班主任队伍建设。

1.强化全员育人导师队伍建设。

德育积极协调，采用点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的全员育人导师队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2.加强班主任队伍建设。

开学初，德育指导班主任制定班务工作计划，每月召开一次班主任工作会议，交流班主任工作的经验，指导班主任从三个方面入手开展工作:一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理和安全管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间，进一步提高班主任的事业心和责任感。

（三）加强学生的养成教育、营造优良班级文化氛围。

组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每学期评选出“三好学生”、“优秀学生干部”、“鲜花少年”等，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。班级文化具有一种无形的教育力量，营造优良的班级文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。因此，我们要让教室的每面墙壁、每个角落都富有教育意义。为此，本学期将推行“特色班级文化建设”。

（四）加强学校体育工作。

举行学校第十九届阳光体育节、运动会及各项体育活动。结合学校实际，开发一批符合学生身心发展特点，适合学生群体参与的体育活动、游戏、比赛项目，形成“人人有项目、班班有团队、学校有比赛”的体育集体竞赛活动。推进学生每天锻炼一小时以上体育活动时间的有效落实，让学生基本形成体育爱好，运动专长。在基础教育阶段，使学生基本掌握一至两项运动技能。

（五）重视艺术教育工作。

1.结合历下区第二十一届中小学班级文化艺术节的开展，我校上半年将举办“济南市花园小学第二十一届班级文化艺术节”，引导学生在艺术教育活动中感受艺术魅力，提高审美素养。

2.结合学校的职美选修课，开发各类艺术课程，建立艺术社团，将学生艺术社团发展情况纳入艺术教育考核评价体系。

（六）强化学生健康教育管理和学校卫生工作。

按照各项卫生管理制度要求，开展爱国卫生月活动，认真做好学生传染病、常见病的预防，积极采取有效措施，努力减少群体性健康损害事件的发生。利用世界爱眼日、世界睡眠日、世界无烟日等开展健康主题活动，大力普及健康知识，培养师生良好的卫生习惯和健康生活方式，提高健康素养水平。

（七）实施法制、安全、心理健康教育。

学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度，全面实施法制、安全、心理健康教育。教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧等不适合小学生进入的场所，加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育，提高学生的自防、自护、自救能力，加强心理健康教育和生命教育，确保未成年人在校内外健康成长，班主任老师写好心理健康课教案并做好上课记录，定期组织全校师生进行消防、地震等逃生演练。

（八）切实推进劳动教育。

开辟校内的劳动教育基地。我校的操场、教学楼、花坛等，以往都是由学校物业进行清除。本学期将划分给班级包干，将这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担，开设劳动周，负责定期清扫等工作。积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。利用好教体局下发了100所教育基地，通过家委会定期组织学生参加劳动，请专业人员讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣。

（九）加强家校建设，形成“家校社三位一体”的德育工作合力。

1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

（十）扎实做好学生配餐与课后延时服务工作。

继续加强对午间配餐餐品质量、卫生条件以及餐后管理和服务等问题的监管，进一步完善机制,精准施策,提高服务质量。

（十一）扎实开展招生工作。

坚持义务教育按学区免试入学，做好招生工作的“零择校、零择班”，妥善解决好符合条件的仅有历下户籍和随迁子女入学问题。

四、工作安排

二月份：

1.寒假社会实践，鼓励学生参与社区服务和志愿者活动。

2.新学期开学典礼，弘扬爱国主义精神。

3.继续落实学生的一日常规。

4.新学期开学心理健康教育活动。

5.在校期间安全教育活动及防踩踏安全演练。

三月份:

1.班级文化建设及特色班级创建活动。

2.学雷锋做好事，争做美德少年活动。

3.组织学生参加学校“泉城文韵”无边界德育课程活动。

4.三月劳动日活动（结合植树节进行）

5.中小学安全教育日活动（3月份最后一周的周一）

6.防火安全教育及消防演练。

7.开展三月三爱耳日活动。

8.开展三月二十世界口腔健康日活动。

9.开展三月二十一世界睡眠日活动。

10.开展三月二十四世界防治结核病日活动。

四月份:

1.清明节祭英烈活动，弘扬爱国主义精神和民族精神。

2.学校第十九届阳光体育节、校园运动会，培养学生的体育素养和团队合作精神。

3.垃圾分类主题教育。（结合实际地球日进行）

4.人防教育和防空防灾疏散演练。

5.开展爱国卫生月活动，认真做好学生传染病、常见病的预防。

6.食品安全教育及廉洁教育。

7.开展校外劳动基地研学活动。

8.组织学生参加学校“泉城文韵”无边界德育课程活动。

五月份:

1.开展“国之重器”无边界学习活动。

2.劳动节庆祝活动，培养学生的劳动意识和勤劳精神。

3.母亲节感恩活动，培养学生的家庭观念和感恩之心。

4.第二十一届中小学班级文化艺术节，展现学生的才艺和创造力。

5.市级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体、优秀班主任等评优活动。

6.防灾减灾日教育及防震演练。

7.心理健康月活动。

8.开展五月三十一世界无烟日活动。

六月份:

1.儿童节庆祝活动，关注学生的身心健康和快乐成长。

2.开展六月六全国爱眼日活动。

3.防溺水安全教育及防溺水安全演练。

4.学校“三一致”招生工作。

七月份：

1.暑假社会实践活动，鼓励学生参与社区服务和志愿者活动。

2.学校随迁和仅有历下户籍学生招生工作。

3.结合《五育手册》，组织学生参加暑假“泉城文韵”无边界德育课程活动。

八月份：

1.暑假体育锻炼，提高学生的体质和运动技能。

2.暑假艺术训练，培养学生的艺术修养和创造力。

3.结合《五育手册》，组织学生参加暑假“泉城文韵”无边界德育课程活动。