济南市棋盘街小学 2025 年工作计划

2025 年，济南市棋盘街小学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕 “质量立教 深化品质提升” 工作主线，统筹推进党建、教学、德育、后勤等各项工作，促进学生全面发展与学校高质量发展。

一、党建引领，筑牢发展根基

（一）强化政治建设与理论学习

1.深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，通过 “三会一课”、主题党日等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，全年开展专题学习不少于 12 次。

2.严格落实意识形态工作责任制，每学期专题研究意识形态工作 1 次，每年开展意识形态领域安全隐患排查 1 次，每季度分析研判重点舆情，筑牢思想防线。

（二）加强组织建设与队伍管理

1.规范 “三会一课”、组织生活会等制度，全年开展 “不忘初心、牢记使命” 主题党日不少于 2 次，党章专题学习交流 1 次，提升支部凝聚力。

2.实施 “党员先锋岗”“名师党旗红” 等工程，推动党员在教育教学、校园安全等工作中发挥模范作用，年内积极培养入党积极分子，发展新党员。

3.开展支委党务能力专项培训，提升党建工作规范化水平；加强干部梯队建设，选拔培养年轻后备干部，激发队伍活力。

（三）深化党风廉政建设与品牌建设

1.签订廉政责任书，开展廉政警示教育 4 次以上，排查廉政风险点并落实防控措施，确保校园风清气正。

2.打造 “信息化 + 党建” 品牌，利用二维码等技术呈现红色教育课程，建设党建文化阵地，提升党建影响力。

二、教学提质，深化课堂改革

（一）夯实教学常规管理

1.严格落实《山东省教学基本规范》，加强备课、上课、作业批改等环节检查，每月开展教学常规检查，每学期组织优秀教案、作业展评各 1 次。

2.规范考试管理，实行单元检测与期末质量分析制度，强化教学反馈与改进，确保各学科教学质量稳中有升。

（二）推进 “爱学课堂” 建设

1.聚焦新课标理念，开展大单元教学、项目化学习等专题研究，各学科每月至少开展 1 次课堂教学展示，打造具有棋盘特色的教学范式。

2.依托济南市规划课题《基于 “济南文化” 校本课程的跨学科项目化学习实践研究》，整合课程资源，年内完成课题结题并推广研究成果。

3.加强数字化教学应用，利用历下区教育资源平台和学生综合评价系统，提升教学精准度与效率。

（三）强化教师专业发展

1.实施教育家精神铸魂强师行动，推动教育家精神融入教师培养培训全过程。以“终身学习者”姿态参与校本研修，每学期至少完成1项教学微创新实践。实施 “青蓝工程”，师徒结对覆盖率达 100%，开展新教师晒课、青年教师说课、骨干教师评课等活动，促进教师梯队成长。

2.组建校际间联合教研团队，开展校际间教研活动。强化教师教学基本功“三笔一读”，指导青年教师提升基本功。为40岁以下建立教师成长档案袋，记录“五个一”年度成果。实现“五育”有机融合，每个教研组围绕1个核心素养开发N个主题课程包。

3.组织教师参加新课标培训、命题研究等活动，年内开展校本培训 8 次以上，推动教师专业能力提升。

4.举办教师基本功竞赛、读书分享会等活动，营造 “以赛促练、以研促教” 的良好氛围。

5.建立“3+X”学情档案，涵盖学习能力、性格特质、家庭背景等基础数据。实施“分层辅导四步法”，包括课前预习差异化导学单、课中弹性分组任务等。

（四）丰富学生学科活动

1.数学学科：每月开展口算速算活动，5 月举办数学节，6 月开展特色作业展评，提升学生计算能力与数学素养。

2.英语学科：开展 “Spelling Bee” 单词大赛、“English Talent Show” 展示活动，组织学生参与区级阅读分享、主题演讲等比赛，激发学习兴趣。

3.科学与劳动学科：组织综合实践、科技节活动，5 月开展劳动技能大赛，培养学生实践创新能力。

三、德育铸魂，落实立德树人

（一）多元赋能，强化队伍建设

构建常态化学习机制，定期组织开展政治理论学习与研讨交流活动。通过专题培训等多样化形式，助力教育团队紧跟时代步伐，深入学习现代教育理念，全方位提升其理论素养与水平，切实增强教育团队的综合能力。

（二）加强思想道德与行为规范教育

1.利用清明节、国庆节等节点，开展爱国主义、理想信念教育活动，全年组织主题班会不少于 12 次，培养学生爱党爱国情怀。

2.实施 “文明监督岗” 制度，开展文明礼仪示范班评选，强化日常行为规范检查，促进学生养成良好习惯。

（三）丰富德育活动与实践课程

1.开展 “学雷锋志愿服务”“我们的节日” 等主题活动，3 月组织植树活动，5 月举办校园文化艺术节，6 月开展心理健康月系列活动，促进学生全面发展。

2.深化家校社协同育人，每学年召开家长会 2次，继续推进温情融心家校共同育人，开展社区志愿服务活动 4 次以上，形成育人合力。

（四）强化少先队与班级建设

1.规范分批入队程序，年内分两批次发展新队员，开展红领巾争章活动，增强队员光荣感。

2.加强队干部培养与阵地建设，利用红领巾广播站、中队角等平台，提升少先队育人实效。

3.开展班级文化建设评比，营造积极向上的班级氛围，增强学生集体荣誉感。

4. 5 月参加区鼓号操比赛，力争再创佳绩。

（五）发展体育与艺术教育特色

1.  构建特色化体育课程体系。开发校本课程，融入多元内容，包括传统体育项目传承：引入武术、跳绳、踢毽子、滚铁环等传统体育活动；新兴体育项目探索：开设手球、射箭等新兴项目，拓宽学生视野，满足个性化兴趣。同时，开展主题式课程设计：围绕  “趣味运动”“团队协作”“挑战自我” 等主题设计单元课程，如 “障碍闯关游戏周”“班级迷你奥运会”，以游戏化方式提升参与度。

2.  实施分层教学，关注个体差异。低年级（1-2 年级）：以 “体能游戏 + 兴趣启蒙”  为主，如动物模仿操、趣味障碍跑，培养运动节奏感和身体协调性。中年级（3-4  年级）：加入基础技能训练（如篮球运球、田径跑跳），设置小组合作项目（如拔河、接力赛），强化规则意识。高年级（5-6  年级）：开展竞技性体育活动（如班级联赛、校园运动会），鼓励学生选择 1-2 项擅长项目深入发展，培养体育特长。

3.强化排球、舞蹈、美术等社团建设，4月举办以玩转老游戏为主题的校园体育节，9月举办校秋季运动会，提升学生体质健康水平，用好学生在校时间积极开展丰富多彩的体育专项比赛。

4.开展艺术教育成果展，通过校园艺术节展示学生的艺术素养，定期开展美术特色作业展评，组织学生参加区级艺术比赛，培养审美情趣与艺术素养。

四、后勤保障，优化校园及人文环境

（一）规范财务管理与物资采购

1.严格执行财经纪律，确保经费专项使用，全年开展财务公示 4 次，接受师生监督。

2.按照政府采购程序，及时采购教学用品与设备，4 月完成教学楼防水工程施工，7月完成教室、办公室调整，保障教学需求。

（二）强化安全与校园管理

1.完善安全管理制度，每月开展消防、水电等安全检查，每学期组织应急演练 2 次，确保校园安全零事故。

2.加强门卫保安管理，落实校园封闭化管理，通过技防、物防、人防措施，保障师生人身与财产安全。

（三）提升服务与环境品质

1.做好直饮水机、空调等设备维护，每学期清洁维护 2 次；定期修剪绿植，优化校园绿化环境。

2.规范配餐管理，每月检查配餐公司卫生状况，确保食品安全，做好师生用餐服务与费用结算。

（四）做好老干部与群团工作

1.组织老干部春游、秋游活动各 1 次，6-8 月开展健康查体，春节与特殊困难时期走访慰问，传递关怀温暖。

2.开展老干部查体、老干部慰问等工作。

3.加强工会、妇联工作，开展教职工文体活动，维护教职工权益，营造和谐校园氛围。

（五）做好卫生健康工作，守护师生健康

1.开足健康教育课，学生健康知识知晓率达 95% 以上，健康行为形成率达 90% 以上。

2.做好传染病预防工作，定期消毒校园环境，严格执行因病缺勤报告制度，降低常见病发病率。

3.每周开展校园卫生大扫除，每月检查班级消毒通风记录，确保环境整洁。

4.学期初开展水质检测，保障饮水安全；组织学生体检，建立健康档案，及时进行健康指导。

2025 年，学校将以党建为引领，以教学为中心，以德育为抓手，以后勤为保障，聚焦师生发展，深化内涵建设，努力打造 “品质教育” 品牌，推动学校各项工作再上新台阶。