山东省济南历元学校2026年上半年工作总结、存在问题和下半年工作打算

2026年以来，我校紧扣历下区“善育历下 六维筑基”专项行动部署，围绕“建设好学校、打造好课堂、培育好教师、成就好少年、赋能好家庭、护航好人生”六大主题，全面对标“六维筑基”和“七大重点项目”要求，扎实推进教育教学、德育管理、后勤保障等各项工作。坚持问题导向、闭环整改，现将上半年工作成效、存在问题和下半年打算汇报如下。

一、2026年以来的工作成效

（一）教学提质增效，课堂改革纵深推进

完善三级课程体系，严格落实国家课程，合规率100%，深耕四类校本特色课程，开展跨学科教研8次、形成优秀案例10个，五育融合落地见效。全面推行“三段·四环·五评”课堂范式，开展课改研讨课25节、专家专题培训3次，教师新模式全覆盖，优质课达标率较去年明显提升。抓实强师赋能、分层教学、学情监测、学考备考等重点工作，常态化开展集体备课、专项培训，教师获奖52人次。坚持党建领航育人，健全全学科课程思政体系，累计征集思政案例3篇、打造精品示范课18节。

（二）德育品牌彰显，五育融合全面落地

对标全区“六维筑基”专项行动，紧扣德育七大重点项目，立足九年一贯制办学开展分层德育工作。培育好教师方面，坚持每周召开班主任例会，上半年累计开展18场，常态化落实班级量化评比，每周升旗仪式发放卫生流动红旗，上半年累计发放200余面。成就好少年方面，3月开学典礼设置心愿墙，1200余名学生书写成长目标；4月组织师生赴烈士山陵园开展清明祭扫，征集红色征文200余篇；6月举办第三届校园理财节，流转闲置物品1200余件；组织师生参与全国藏书票版画赛事，学校获评全国优秀组织单位。护航好人生方面，开展5·12防震减灾系列教育，组织全校应急疏散演练；邀请三甲医院医护入校面向七、八年级开展心肺复苏实操培训。建设好学校方面，高标准完成上半年团员发展工作，规范发展新团员48名。打造好课堂方面，上半年开设德育主题班会550余节，举办校级大型实践活动11场、班级自主实践68场。

（三）科研引领赋能，教师成长梯队推进

构建四级课题培育体系，校长课题获评市级重大参与课题，新增2项区级课题。入选智能研修平台领航培育校，组织师生数字赛事斩获多项奖项。搭建分层师训梯队，专家入校精准教研，深耕小初贯通科创教育，完善教研台账与数字资源库。

（四）后勤保障坚实，校园运行平稳有序

校园基建与维修保障方面，上半年完成全校校舍、功能室、运动场地常态化巡检6轮，累计排查各类隐患57处，维修办结率100%，师生线上报修187件按期全部办结。校外配餐监管方面，建立配餐企业常态化巡查机制，上半年开展实地突击检查2次，严格落实餐食到校测温、外包装消杀、48小时留样登记制度。资产管理方面，完成全校资产全面盘点，梳理固定资产台账10655余条。校园安全方面，建立安全隐患“周排查、月研判”机制，完成全校消防灭火器、应急指示灯、消防通道全面检修。节能降耗方面，更换教学楼照明灯102盏，上半年水电费同比压减10.6%，办公耗材采购费用同比降低100%。

二、存在问题

（一）教学教研方面

课程育人质量有待提升，部分学科课程思政融入生硬，校本课程体系不够系统完善，跨学科融合多停留在活动层面。课堂改革落地不均衡，部分教师教学理念固化，深度学习范式落实不到位。教研赋能实效偏弱，常规同质化教研较多，针对学困生转化等重难点的专题攻坚不足。课题物化成果偏少，成果课堂转化渠道不畅；各教研组科研发展不均，综合学科教师科研能力薄弱。

（二）德育工作方面

班主任培训以任务部署为主，专题教研、心理疏导专项培训频次不足；青年班主任缺少系统师徒帮扶。九年一贯制德育活动存在“一刀切”，未精准匹配各学段学生认知特点。上半年仅完成团员发展阶段性任务，针对32名新团员的入团后常态化教育机制缺失。家长课堂以问题学生约谈为主，普惠式家庭教育讲座开展较少。学生综合评价仅侧重卫生、纪律常规量化，劳动实践、志愿服务的过程性评价缺失。

（三）后勤保障方面

教学楼建成投入使用34年，水电管网、门窗等基础设施存在不同程度老化。维修专业人员配置不足，仅2名专职人员，高峰期报修积压风险较高。校外配餐营养搭配公示、学生个性化需求响应等方面仍有不足。节能改造仅覆盖公共区域，教室、办公室能耗管控缺少针对性措施。后勤管理信息化水平不高，低值易耗领用登记、配餐记录等仍以纸质台账为主。

三、下半的年目标和打算

（一）深耕课堂教学改革（9—12月持续推进）

开展课改专项攻坚行动，完成全员课堂模式达标验收，优化教学评一体化评价机制。聚焦教学重难点设立专项微课题，推进专题攻坚教研。抓实市、区级课题全过程管理，定期开展成果分享。完善“一生一档”个性化培育机制，深化学情数据闭环运用，精细优化学考备考与学困生帮扶工作。

（二）做实德育品牌建设（8—12月分阶段推进）

优化班主任例会模式，每月开设育人专题培训，建立青年班主任师徒结对。8月底完成班级考核细则修订，增设德育实践正向加分。分学段制定专属德育清单：小学常态化开展劳动、少先队实践；初中增设心理、法治、科创志愿主题活动。为上半年48名新团员建立专属成长台账，每月开展主题团日。每两月分学段开设普惠家庭教育讲座。8月底完成分学段活动方案。修订德育综合评价细则，推行电子德育成长档案，实现全过程多元评价。

（三）夯实后勤保障基础（9—12月分阶段推进）

制定暑期维修项目清单，对教学楼水电管网、门窗等进行集中修缮。9月开展秋季资产复盘盘点，完善线上资产台账。增加配餐企业巡查频次，实行月度常态化抽查，搭建线上配餐反馈通道。9月组织最小应急单元、消防应急演练。按月深度分析水电能耗数据，针对高能耗点位制定专项整改方案。每月开展后勤从业人员专项培训，持续提升后勤队伍专业能力与服务意识。