一、艺术教育课程体系

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术活动

我校在开足开好艺术课程的同时，面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术社团活动时间，每年组织合唱节和艺术节等活动。充分利用学校广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、文化墙、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

本学年依托班级艺术节活动，全员参与排练与选拔，优秀节目在区文化艺术节和职教周进行展示。合唱团定期活动，培养了一批热爱音乐、热爱歌唱的学生，代表学校参加区合唱节活动。

美术社团每年会根据这些社团中优秀的学生绘画、剪纸的作品在济南市剪纸大赛、非遗进社区、进校园等大型活动中作为特色课程进行展示。发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。

我校还充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

三、艺术教师配备情况

我校现有63个教学班，配有音乐专用室1个，美术专用室1个，并按照课程计划开设艺术课程的要求，配备足够数量的艺术教师，其中专职音乐教师7名，专职美术教师14名。我校艺术教师均为本科及以上学历，具有二级教师及以上职称，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有团队合作精神。教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，具有较强的课堂教学能力和组织、 辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。

四、艺术教育条件保障

学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。逐年添置艺术教学器材，设置专用的艺术教室，但各项设施和设备还有待加强。

五、特色发展

我校依托教体局活动，每年上半年举办学校艺术节，开展书法、绘画、手工作品展评和班级艺术节比赛，下半年举办学校元旦文艺汇演和社团纳新，极大地推动了我校艺术工作的进展。

六、艺术素质测评情况

学校坚持终结性评价和发展性评价相结合的原则，对学生进行客观、全面的艺术素质测评，通过《学生综合素质评价报告》进行日常记录，结合期末成绩录入评价系统。

山东省济南商贸学校

2026年11月2日