根据《体育与健康课程标准》要求，结合体育教学的实际和特点，为避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，特制定体育教学（活动）教育与安全管理制度。

一、体育课教师教学常规

（一）课前备好教案，合理安排运动量和运动强度，同时在教案中体现安全措施，关注体质较弱学生和特异体质学生。
    （二）体育教师课前须做好充分准备，严格实行体育器具使用前的安全检查，针对每项体育活动制定安全预案。

（三）教师提前到运动场地候课。上课应集合整队，记录考勤，对学生进行必要的安全教育，同时妥善安排见习生活动。

（四）体育教师对授课项目要给予正确示范，对注意事项要给予提醒，认真组织学生做好课前准备活动和课后整理活动，以避免意外伤害事故的发生。

（五）在课堂教学和活动过程中，必须自始至终精心组织，全程监控，不离学生，不离场地，保证学生在准备、学习、练习等环节均安全有序。对单杠、双杠、铅球等具有一定危险性的项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。

（六）体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告后勤保障中心，后勤保障中心要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

二、体育课学生学习常规

（一）因身体原因不能上体育课的学生，必须履行请假手续。

1.残疾学生或有严重疾患、确实不能参加体育课的学生，由本人凭区级及以上医院证明或其他有效证明材料提出免修申请。免修学生在体育课时间应自觉在本班教室自修，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝教室有学生，却无人管理的情况。

2.如有伤、病或女生经期，学生本人向班主任请假，并主动报告体育教师，听从体育教师的见习安排。见习的学生不能参加体育活动，也不能中途离场。凡请病假而不参加见习的，一律按旷课处理。

3.体育教师应及时将缺课情况向班主任反馈。

（二）上体育课时，学生着装要适宜运动，要求穿运动衣、运动鞋，不携带小刀、钥匙、别针等尖锐、硬质物品，不佩带徽章、胸针等饰品。

（三）学生必须遵守课堂纪律，听从教师的指导，掌握自我保护的要领。不准离开教室自行开展有危险的活动。要服从体育教师安排，根据规定的教学练习内容，在规定的时间和区域内进行练习和活动。严禁学生在课堂上打闹，凡不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。

（四）讲究运动卫生，养成良好习惯。上课前后一小时不饮食，不大量喝水；运动前做好准备活动，运动后做好放松活动。剧烈运动后，不要立即坐下休息，应积极整理、放松。

（五）在进行投掷项目练习时，学生要严格按教师发出的投掷和拾拣器材信号进行练习。严禁相互对掷练习。无器材的学生应远离投掷区，捡拾器材时，应持器材返回投掷区，禁止抛掷回投掷区。

 三、体育课上出现意外伤害事故的处理程序

（一）扭伤、挫伤、脱臼等肢体硬伤。

1.受伤学生应及时报告体育教师。

2.体育教师视学生伤情采取必要的正确的处理措施。

3.一般情况下，体育教师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查,伤情严重的应及时送医院。

4.体育教师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学校及时联络家长，妥善处理善后工作。

（二）若体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发情况，应立即采取以下处置措施：

1.迅速通知校医、班主任（年级组长）和学校领导。

2.校医对病（伤）学生做出初步诊断及采取必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）及临时处置情况的记录，并上报学校。

3.如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。

4.班主任（年级组长）要及时将学生病（伤）情况通知学生家长，学校领导视具体情况上报区教育局相关部门和领导。

5、体育教师事后写出现场情况书面报告并上交学校，学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。